หน้าหนังสือทั้งหมด

มงคลคาถาปนี้ - ประไกยฺ (ปฐม ภาค) หน้า 349
351
มงคลคาถาปนี้ - ประไกยฺ (ปฐม ภาค) หน้า 349
ประไกยฺ - มงคลคาถาปนี้ (ปฐม ภาค) หน้า 349 เสรีภาพมุตสุ ถิเรนฐติ อภิฤทธิ์ว่า วัตติ วา วเส วัตติติ อิทธิ กโรมิ อิทธิ มา อภิสติ อเว อุตโตน วส สุตาติ วุตติ ๑ เอณญุปมุนฺ ปิจรจิตฺตโภ อนุทพุนา ๗ โคฏฐิ วา ธม
บทคัดย่อเน้นถึงความสำคัญของอิทธิและเสรีภาพในการปฏิบัติธรรมหรือมงคลคาถา ที่รวมองค์ประกอบของภูมิปัญญาและคำสอนที่นำไปสู่ความเข้าใจในธรรมะแห่งชีวิต โดยสำรวจไปในกระบวนการเรียนรู้และความรู้ที่เกิดขึ้นจากคำส
การพิจารณาคำสาธพระมัฏฐี
145
การพิจารณาคำสาธพระมัฏฐี
ประโยค - คำสาธพระมัฏฐีถูกต้อง ยกพัณฑ์เปล่า ภาค ๖ - หน้าที่ 145 เครื่องบ่น ๆ ตรีณ อ. เครื่องพิจารณา นายโต โดยย่อว่า อิทธิ วรรณะ อ. วัตถุนี้ เอารถุ อันมีประมานเท่านี้ อติ ดังนี้ ดิถี นาม ชื่อว่า เครื
บทนี้พูดถึงความสำคัญของคำสาธในพระมัฏฐี โดยอธิบายถึงเครื่องบ่นและเครื่องพิจารณาที่เกี่ยวข้อง พร้อมกับการนำเสนอรายละเอียดที่เกี่ยวกับการทำบุญและความหมายของสัญญาณที่ต่างกันในภาคการศึกษา โดยชี้ให้เห็นถึงบ
ธรรมปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8
8
ธรรมปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8
ประโยค- ธรรมปัญญา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 8 วุตเต ปนติฏมานุสา อวาสวาสล์ เสนสนั ปริเสนูติ ภานตาติ ถาวา ภานเต สง เออย อิ่ม เทมาส อิชร์ วาสุย มัย สรณฐ ปติญูษาย สังฆา คุณหยายานติ อาสสุ สเตป มัย อิมานต์ กุลานิ
บทนี้กล่าวถึงแนวทางและการปฏิบัติในทางธรรมปัญญา โดยสำรวจการเข้าถึงธรรมชาติของจิตใจและการฝึกฝนที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในหลักธรรม อธิบายถึงการอยู่ร่วมกันในสังคมและการพัฒนาจิตใจเพื่อไปสู่ความสงบสุข ภายใ
ชมปํปฤกถา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11
11
ชมปํปฤกถา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11
ประโยค๒- ชมปํปฤกถา (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 11 สพพุมปิภิ ภิษฐุ รูปนิสุทิด กิการณา ปลิด ตูป ปมชุติติ." เเวว ตีวี คาถา ฤทธโน โอวาท ทูลา นิสิญโญ นฤคุมม์ กฤวา คาม ปนทาย ปวส. เวชโธ ทิสวา ก็ ภนต นฤกุมม์ กนุติ
ในหน้าที่ 11 ของชมปํปฤกถา มีการสอบถามเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติที่ถูกต้อง มีการใช้ภาษาที่สืบทอดมาอย่างมีค่า แสดงให้เห็นถึงการอธิบายและการเชื่อมโยงในทางธรรม ทำให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงวิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง
ชมุแพฏฎก (ปฐม ภาค)
100
ชมุแพฏฎก (ปฐม ภาค)
ประโยค๒ - ชมุแพฏฎก (ปฐม ภาค) หน้า 100 ธารามโน ว สุตตา ปีติสุขเจนา วิถินามิส สุตา นิสรโต้ วุฒาย ทุกญาณปลุสเด นิสิเน อกสวา นิสิภตร อามนุตส สฤกาลาธาตุ ตาปสา ปุปษาสนูโมนก โกรัคติ. เอตโร จากกวุตติญโต สนุก
เนื้อหานี้เกี่ยวกับหลักธรรมและแนวทางการปฏิบัติในชมุแพฏฎก โดยมีการอธิบายถึงการสำรวจจิตใจ การมีสติ และการเข้าใจในหลักศาสนาอย่างลึกซึ้ง โดยชี้ให้เห็นว่าวิถีแห่งการศึกษาให้เกิดปีติสุขและความสุขในการดำเนิน
ภควาติ ๒ - ชมภูปฐก์ (ปฐม ภาค ๑)
113
ภควาติ ๒ - ชมภูปฐก์ (ปฐม ภาค ๑)
ภควาติ ๒ - ชมภูปฐก์ (ปฐม ภาค ๑) หน้า 113 ภควาติ ๒ ตมภูปฐก์ อาไดเจสส ภควา ภิคฺขเว อติทวีวเสส นนฺทสุส อุตฺตโกวา ทุจฺจนเกสํลโก อโหส…
ภควาติ ๒ ชมภูปฐก์ มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจจิตและความสุข ผ่านการเรียนรู้ธรรมะ และการพัฒนาจิตใจเพื่อหลีกเลี่ยงทุกข์ โดยอ้างอิงถึงหลักความคิดที่ว่าจิตเป็นต้นเหตุของทุกสิ่ง ท่านผู้ที่ศึกษาจะเห็นความสำค
ชุมปลูกกฤษณา (ปฐม ภาค)
117
ชุมปลูกกฤษณา (ปฐม ภาค)
ประโยค๒ - ชุมปลูกกฤษณา (ปฐม ภาค) - หน้า ที่ 117 กนิฑวา สกัจ บุญฑวา อานฑวา ปจจานิ้วเสน วัง วิว เอกณัฏฐา ปรึกขีวา ตคฺเทวา เดส นานาคุณ ว สรีรรลกชญา ขนฑิวา วฑฺฑิตตุส ย มารตรุ กามโม โหติ ติ ด อาพาหน นิจ
เอกสารนี้นำเสนอข้อมูลการปลูกกฤษณาและเทคนิคการเกษตรที่เกี่ยวข้อง ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่สนใจในการปลูกพืชชนิดนี้ และช่วยให้เข้าใจลักษณะวิธีการดูแลรักษาและพัฒนาพันธุ์กฤษณาเพื่อเพิ่มผลผลิต อาจประกอบด
ชมรมปาฏิยาก - หน้าที่ 129
129
ชมรมปาฏิยาก - หน้าที่ 129
ประโยค๒ - ชมรมปาฏิยาก (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 129 อปราคา สตภริ โกสมพีย วิรนุต สสาวกสงฆสุข ตคาคสุด มหโนโต ลากสุกาโห นิพุตตติ ตตคู ววธอลชญา- หกบุ มนุสสา วิหรา ปวิสิฏฺฐา คู๊ สสาวก คู๊ สารีปุตตญาณโว คู๊ มาหา
ในหน้านี้มีการกล่าวถึงพระสงฆ์และสาวกในชมรมปาฏิยาก โดยมีการเน้นถึงพระอริยเจ้าและคุณธรรมที่มีความสำคัญในการปฏิบัติทางธรรม สร้างความเข้าใจในด้านจิตวิญญาณและการศึกษาถึงความหมายของชีวิตจากมุมมองตามแนวทางพร
ชมพูปทุธกาล (ปฐม ภาค) - หน้า ที่ 135
135
ชมพูปทุธกาล (ปฐม ภาค) - หน้า ที่ 135
ประโยค๒- ชมพูปทุธกาล (ปฐม ภาค) - หน้า ที่ 135 อถาสา ทวิธี ชาติสาริ ยุถตภิา ครูโห อุตตมคุณดี จ สีจ ต นิอผิวฺตา มตคฺโค จ วิทาสิโต สพฺพา เต ผาสุกา ภาคา ทานี สมฺม วิระงสิต" จ เอวมาทีนี ชาตกานี กถสฺสิ ปาน
บทความนี้กล่าวถึงรายละเอียดต่าง ๆ ของชมพูปทุธกาลในบริบทของการศึกษาเกี่ยวกับชาติสาริ รวมถึงคำสอนและหลักคำสอนที่สำคัญในศาสนา โดยมุ่งเน้นไปที่บทบาทของพระอาจารย์และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในช่วง
ชมพูปฏิษฎา (ปฐม ภาค ๑) - หน้า ที่ 145
145
ชมพูปฏิษฎา (ปฐม ภาค ๑) - หน้า ที่ 145
ประโยค๒ - ชมพูปฏิษฎา (ปฐม ภาค ๑) - หน้า ที่ 145 โก นาเมโต วุฒเด ตุมาหี สายภกจุง ภูนติ วนดติ.เอ๋ เธอ ปูนนปูน สานัง ปริณนเต โส ภิญ โก…
หน้า 145 ของหนังสือ 'ชมพูปฏิษฎา' นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกและการตีความในศาสนาหลายรูปแบบ ถ้อยคำที่ปรากฏในหน้านี้มีความซับซ้อนทางความหมายและสัมพันธ์กับการศึกษาทางจิตวิญญาณ ตั้งแต่การบันทึกแหล่ง
พระไตรปิฎก - คำฉันทะพระมุ่งที่ถูกต้อง
152
พระไตรปิฎก - คำฉันทะพระมุ่งที่ถูกต้อง
ประโยค/ข้อความที่อ่านได้จากภาพ: พระไตรปิฎก - คำฉันทะพระมุ่งที่ถูกต้อง ยกศพท์เปล่า ภาค ๒ หน้า 152 เรื่องพระโสเณยะเถระ ๓๑. ๑๕๕/๕ ตั้งแต่ ภิกดิ อย อตุฏิ กนติ ปรมิวาไสสุ เป็นต้นไป. ภิกษุ อ. ภิกษุ ท. อาห
บทนี้ที่มาจากพระไตรปิฎกกล่าวถึงพระโสเณยะเถระและการสนทนาระหว่างภิกษุเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตและการละเว้นจากสิ่งที่ไม่ดี โดยมีการเน้นที่การปฏิบัตที่ถูกต้องตามหลักธรรมของพระพุทธเจ้า ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์
โคลงคํานิธีรำมะนาฏที่ถูกต้อง ภาค ๔
131
โคลงคํานิธีรำมะนาฏที่ถูกต้อง ภาค ๔
ประโยคโคลง - คํานิธีรำมะนาฏที่ถูกต้อง ภาค ๔ - หน้าที่ 131 (อาหาร) กล่าวแล้วว่า อาหาร อ้าข้ายา น ชานามิ ย่อมไม่ทราบ ปฏิพานานารํ ศึ่งเหตุอันเป็นเครื่องห้าม อิติ ดังนี้ (พรหมโมน) อ. พรหมณ์ (ปฐม) ถามแล้ว
การพูดคุยภายในโคลงนี้เกี่ยวกับการรู้จักอาหารและคำสอนของพระสมณะโคดม รวมถึงการสนทนาระหว่างพราหมณ์ต่างๆ ที่นำเสนอในประโยคโคลง มีการพูดถึงความกลัวและความรู้ใหม่ที่ได้จากการสนทนา รวมไปถึงการแนะนำใจความสำคั
ประโยค(ฌอง) - สมุดปกลาสำคัญ
464
ประโยค(ฌอง) - สมุดปกลาสำคัญ
ประโยค(ฌอง) - สมุดปกลาสำคัญ นาม วิญญูภากร (ปฐมอ ภาคิ) - หน้า 463 ภาค ฌอง อูทธิติ อุทธารา ปราชญ์ ฯ สเชบ ปีน อ๋อ มม ภาค ฌอง หยู่ น เท่ม ด้วา ปน อุตโน ภาค ฌองวา คุณาหติ วุฒิเบน นาย มานิ ชานนโคบี คุสเสา
เนื้อหาในหน้าที่ 463 ของสมุดปกลาสำคัญนำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับประโยค(ฌอง) และความหมายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ โดยการศึกษาเกี่ยวกับปรัชญาและวิธีการคิดของบุคคลที่มีชื่อเสียงในสาขา โดยเฉพาะคู่มือส
พิธีกรรมทางพระพุทธศาสนาและเจริญพระพุทธมนต์
51
พิธีกรรมทางพระพุทธศาสนาและเจริญพระพุทธมนต์
ในเวลาประมาณ ๑๕.๐๐ น. เมื่อคณะพระเกณฑ์รูป เข้าไปประกอบพิธีแล้ว พระภาวนาวิริยคุณ (หลวงพ่อสมนุไโย) ผู้แทนพระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่อมัชฌิมโย) ได้กล่าวเทียบูญพระรัตนตรัย ตามด้วยพิธีถ่าน่คำบูชา พระรัตนตรัย
ในเวลาประมาณ ๑๕.๐๐ น. คณะพระเกณฑ์ได้ประกอบพิธีกรรมเพื่อถวายพระเทพญาณมหามุนี ซึ่งมีการเจริญพระพุทธมนต์โดยพระพรหมเวที พร้อมกับการบูชาพระรัตนตรัยในโอกาสพิเศษ วันธรรมชัยเพื่อเป็นสิริมงคลแก่ผู้ร่วมพิธี ครั
การกำจัดกิเลสและการบรรลุธรรม
158
การกำจัดกิเลสและการบรรลุธรรม
ติ www.kalyanamitra.org กำจัดกิเลสออกจากใจไปตามลำดับและเป็นพระอริย บุคคลสูงขึ้นตามลำดับ จนกระทั่งหลุดพ้นจากการ เวียนว่ายตายเกิดอยู่ในวัฏสงสารโดยสิ้นเชิง ดังนั้น ก่อนที่จะบรรลุโลกุตรธรรม จะต้องเริ่มต้น
บทความนี้กล่าวถึงการกำจัดกิเลสและการบรรลุธรรมตามลำดับ โดยเริ่มจากการเจริญภาวนาซึ่งเป็นขั้นตอนแรกที่สำคัญในการทำให้ใจหยุดนิ่งและปลอดจากนิวรณ์ ๕ ก่อนจะก้าวไปสู่การบรรลุโลกียฌานและโลกุตธรรม การมีวิริยอุต
การกำจัดความวิตกกังวลด้วยการภาวนา
180
การกำจัดความวิตกกังวลด้วยการภาวนา
www.kalyanamitra.org การที่จะกำจัดความวิตกกังวลและความลังเลสงสัยให้หมด สิ้นไป ก็คือเราต้องรีบเร่งทำภาวนากลั่นกาย วาจา ใจให้บริสุทธิ์ ยิ่งมีความบริสุทธิ์ผุดผ่องมากเท่าใด ใจก็จะยิ่งใสสงบนิ่งได้เร็ว เท่า
การรีบเร่งทำภาวนาเพื่อกลั่นกาย วาจา ใจให้บริสุทธิ์จะช่วยให้เราขจัดความวิตกกังวลและความลังเลสงสัยได้ เมื่อใจบริสุทธิ์จะนำไปสู่ความสงบและการเข้าถึงธรรมะเบื้องต้นอย่างปฐมมรรค ซึ่งเป็นการเริ่มต้นหลุดพ้นจา
ความต่างของสัตบุรุษและอสัตบุรุษ
17
ความต่างของสัตบุรุษและอสัตบุรุษ
พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) 169 ๕๑ ปกิณกะ ๒ ( ความต่างของสัตบุรุษและอสัตบุรุษ ) ๓ พฤศจิกายน ๒๔๙๗ นโม... ทททท ททมานาน.... “ปกิณกเทศนา” เป็นธรรมเบ็ดเตล็ดเพื่อให้เราได้เข้าใจว่า บัดนี้เราเป็นสัตบุรุษหรือ
บทเทศนานี้สำรวจแนวปฏิบัติทางจิตใจของสัตบุรุษและอสัตบุรุษ โดยเน้นถึงการให้ที่ยากเย็น เช่น การให้ชีวิตหรือการบำรุงพระพุทธศาสนา ในการกระทำต่างๆ ของผู้มีปัญญา เพื่อสรรค์สร้างบารมีและสร้างความก้าวหน้าในทาง
การศึกษาและการเติบโตในวัยเด็ก
25
การศึกษาและการเติบโตในวัยเด็ก
การศึกษาในวัยเด็ก ท่านช่วยโยมของท่านทำงานตั้งแต่ยังเป็นเด็ก จนอายุได้ประมาณ 9 ปี โยมแม่ของท่านได้ส่งให้ ไปเรียนหนังสือกับน้าชาย ซึ่งบวชเป็นพระภิกษุอยู่ที่วัดสองพี่น้อง เริ่มต้นเรียนจากหนังสือ ปฐม ก กา
บทความนี้เล่าถึงการศึกษาในวัยเด็กของบุคคลที่เริ่มต้นการเรียนรู้จากพระน้าชายที่วัดต่าง ๆ และการกลับมาช่วยเช่าข้าวหลังจากการศึกษาสิ้นสุดลง ว่าด้วยการทำงานหนักและการค้าขายที่ประสบความสำเร็จ รวมถึงเหตุการ
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒
47
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒
ป. ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 75 เอกูนวีส ใน อิตถีลิงค์ แจกอย่างนี้ เอก. เอกูนวีส์ (ลงนิคหิต] ทุ เอกูนวีส์ ต. เอกูนวีสาย จ. เอกูนวีสาย ปญฺ. เอกูนวีสาย ฉ. ส. เอกูนวี
บทเรียนนี้เน้นเรื่องการศึกษาบาลีไวยากรณ์ โดยเฉพาะการแจกแจง แนวทางเกี่ยวกับเอกูนวีสในภาษาบาลี พร้อมทั้งรายละเอียดเกี่ยวกับนามและอัพพยศัพท์ในบริบทต่างๆ ซึ่งมีการอ้างอิงถึงอิตถีลิงค์และประกอบด้วยตัวอย่าง
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 32
32
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 32
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 32 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 32 สพฺพปเทส อตฺโถ วิญญาติ ปณฺฑิเตหิ น สกฺกา ตสฺมา อห์ อภิธมฺมตฺถสงฺคเห ลีนปทานิ อธิปปาเยน สห อหาเ
ในบทนี้พูดถึงแนวทางการวิเคราะห์อภิธรรมและประโยชน์ของคำอธิบายในด้านต่าง ๆ วิธีการที่ใช้ในการศึกษาดังกล่าวที่สมควรต้องเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจในอภิธรรม โดยเฉพาะการนำเสนอในบริบทต่าง ๆ มากมาย เช่น การ